Jenis Sekolah Luar Biasa dalam Pendidikan

Sekolah Luar Biasa adalah lembaga pendidikan yang merupakan bagian terpadu dari sistem pendidikan nasional yang secara khusus diselenggarakan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena adanya keterbatasan fisik atau mental, agar mereka dapat menggali dan mengembangkan potensi kecerdasan dan bakatnya.

SLB bertujuan untuk memberikan layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-masing peserta didik, sehingga mereka dapat mengembangkan diri secara optimal dan mandiri.

Peran Penting Sekolah Luar Biasa dalam Pendidikan

SLB penting karena setiap anak berhak mendapatkan pendidikan yang berkualitas, tanpa membedakan kondisi fisik, mental, atau sosial mereka. Anak berkebutuhan khusus atau ABK juga memiliki hak yang sama dengan anak normal untuk mendapatkan kesempatan belajar yang memungkinkan mereka mengembangkan kemampuan dan bakat mereka. SLB memberikan kesempatan tersebut dengan menyediakan fasilitas, kurikulum, metode, dan tenaga pendidik yang khusus dan profesional.

Selain itu, SLB juga penting untuk meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup anak berkebutuhan khusus. Dengan mendapatkan pendidikan yang sesuai, mereka dapat meningkatkan keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang diperlukan untuk beradaptasi dengan lingkungan dan masyarakat. SLB juga dapat membantu mengatasi hambatan dan tantangan yang mereka hadapi, serta memberikan dukungan dan bimbingan yang dibutuhkan.

Jenis-Jenis Sekolah Luar Biasa

SLB beroperasi dengan mengikuti sistem pendidikan nasional, namun dengan penyesuaian dan modifikasi yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan dan potensi peserta didik. SLB dibagi menjadi enam jenis, sesuai dengan jenis kelainan yang dialami oleh peserta didik.

• SLB A

SLB A adalah jenis sekolah yang diperuntukkan bagi anak tunanetra atau anak yang memiliki hambatan dalam indra penglihatan. Strategi pembelajaran yang diberikan di sekolah ini harus mampu mendorong mereka memahami materi yang diberikan oleh para guru. 

Di SLB A, umumnya guru menggunakan media pembelajaran yang cocok untuk anak-anak dengan gangguan penglihatan, contohnya seperti buku Braille serta tape recorder.

• SLB B

Sekolah Luar Biasa atau SLB B diperuntukkan bagi anak yang memiliki hambatan dalam indra pendengaran atau yang disebut juga dengan tunarungu. 

Media pembelajaran yang diberikan di sekolah ini yakni membaca ujaran melalui gerakan bibir atau metode oralism. Selain itu, siswa di SLB B umumnya dilengkapi dengan alat bantu pendengaran, seperti contohnya implan koklea.

• SLB C

SLB C diperuntukkan bagi anak-anak yang dikategorikan sebagai individu dengan tingkat intelegensi di bawah rata-rata, atau yang dikenal dengan instilah tunagrahita. Siswa tunagrahita umumnya tidak memiliki kemampuan sosial yang baik dan cenderung menarik diri dari lingkungan dan pergaulan.

Oleh karena itu, kurikulum SLB C difokuskan kepada pembelajaran cara membina diri dan bersosialisasi agar kemampuan dan kepekaan sosialnya lebih terasah dan mampu untuk berbaur dengan masyarakat.

• SLB D

SLB D adalah jenis sekolah yang untuk mereka yang memiliki disabilitas fisik atau kekurangan dalam anggota tubuh mereka. Dalam Bahasa Indonesia, mereka dikategorikan sebagai tunadaksa. 

Pendidikan di SLB D bertujuan mengembangkan potensi diri siswa tunadaksa agar mereka bisa hidup mandiri dengan keterbatasan fisik yang mereka miliki.

• SLB E

SLB E ditujukan untuk anak-anak tunalaras, yaitu mereka yang mengalami ketidaksesuaian dengan lingkungan sekitar. Mereka sering kesulitan dalam mengendalikan emosi dan berinteraksi dengan orang lain. 

Anak tunalaras menghadapi masalah dalam aspek emosional dan sosial atau keduanya dalam perkembangan mereka. Oleh karena itu, di SLB E, mereka akan diberikan pendidikan dan layanan khusus yang dapat membantu mereka mengatur emosi dan menjalin hubungan sosial.

• SLB G

SLB G merupakan salah satu jenis Sekolah Luar Biasa yang ditujukan untuk tunaganda, yaitu mereka yang mengidap lebih dari satu kelainan. Mereka biasanya sulit untuk berkomunikasi, atau bahkan sama sekali tidak berkomunikasi. 

Anak tunaganda memiliki keterlambatan dalam aspek motorik mereka. Karena itu, mereka memerlukan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mereka agar dapat meningkatkan kemandirian mereka.

Adanya SLB sangat bermanfaat bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik atau mental agar mereka bisa mendapatkan pendidikan yang layak dan setara dengan peserta didik lainnya.  Dengan layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-masing peserta didik, mereka dapat mengembangkan diri secara optimal dan mandiri.

Adalah SLB Surabaya, atau Sekolah Luar Biasa Surabaya, adalah sekolah khusus yang fokus menyediakan pendidikan inklusif dan berkualitas tinggi buat anak-anak berkebutuhan khusus. Kami percaya setiap anak punya potensi unik dan berharga. Di SLB Surabaya, kami berkomitmen membantu setiap siswa mengembangkan potensi mereka sepenuhnya dalam lingkungan yang mendukung dan penuh kasih.

SLB Surabaya memiliki berbagai fasilitas yang dirancang khusus untuk mendukung proses belajar mengajar anak-anak berkebutuhan khusus. SLB Surabaya berkomitmen menyediakan pendidikan yang inklusif dan berkualitas tinggi bagi semua siswa. Kamu menciptakan lingkungan yang positif dan mendukung, di mana setiap anak merasa dihargai, diterima, dan termotivasi untuk mencapai potensi penuh mereka. Informasi lebih lengkap kamu bisa mengunjungi website resminya langsung disini https://slbsurabaya.id/.